ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

1. PRIMERO QUE NADA VAMOS A HACER UN CONTRATO SOCIAL ALUMNO-MAESTRO Y ALUMNO-ALUMNO PARA PODER TRABAJAR EN CONJUNTO, EN UN AMBIENTE DE PARTICIPACION GLOBAL AMENA.
2. Y PODER DESARROLLAR UN PROCESO DIDACTICO DONDE AL ALUMNO SE LE VA A DAR EL TEMA POR SESION Y EL RECURSO BIBLIOGRAFICO CON EL QUE VA A CONTAR PARA DESARROLLAR SU TEMA.
3.  LA BIBLIOGRAFIA TENDRA DIFERENTES PUNTOS DE VISTA PARA ANALIZAR LA HISTORIA.
4. TRATAR DE ACERCARSE A   LA VERDAD  Y AVERIGUAR LO QUE PROBABLEMENTE SUCEDIO" DEBERIA SER UN INGREDIETE CRUCIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA,
5. LA INCERTIDUMBRE QUE ES ESCENCIAL EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ES OMITIDA EN LOS LIBROS ESCOLARES, PERO LO VA A CONSEGUIR CON LA REVISION DE LA DIFERENTES MATERIALES DIDACTICOS, CON LOS QUE VAMOS A CONTAR,
6. DESPUES VAMOS A HACER CUESTIONAMIENTOS DONDE VA A ENFRENTAR A LOS ALUMNOS, DANDO COMO RESULTADO UNA APRENDIZAJE Y LA INTERPRETACION INDIVIDUAL Y COLECTIVA DEL ALUMNO.
7. ESTIMULAR LA ESCUCHA, EL APRENDIZAJE Y LA INTERPRETACION.